Boas-Vindas

Sou aluno do Curso Tecnológico de desporto na Escola Secundária Dr. Jaime Magalhães Lima Esgueira, Aveiro.

1 - O Desenvolvimento do espaço curricular onde vou procurar incluir um conjunto de matérias dadas nas aulas, projetos, viagens e trabalhos realizados e assuntos ligados aos conteúdos programáticos das disciplinas de Organização de desenvolvimento Desportivo (ODD) e de Práticas Desportivas Reecreativas (PDR) dadas pelo nosso professor Francisco Teixeira Homem.

Nesta perspectiva, este BLOG é portanto um espaço também de colaboração a todos aqueles que queiram dar algumas indicações e apontamentos que possam de alguma forma enriquecr os assuntos tratados .
Bem-vindo pois, ao meu blog.

Ficha de observaçao de Andebol

Ficha de observaçao de Andebol

quarta-feira, 8 de junho de 2011

Diferentes Serviços de Apoio

  1. Serviço administrativo
  2. Serviço Financeiro
  3. Serviço Tácnico
  4. Serviço Responsável pelo Material
  5. Serviço Médico
  6. Serviço Responsável pela divulgação e propaganda
  7. Serviço de Recepção

Ao Nível da Organização propriamente dita, há que ter em conta:

  1. Orgão de direcção
  2. Participantes
  3. Instalações/materiais/equipamento
  4. Diferentes serviços de apoio

Aspectos a ter na organização de eventos desportivos

  • Providencias preliminares.
  • Preparação teórica
  • Formação de comissões
  • elaboração do regulamento e documentos
  • Fichas de inscrição
  • Cartazes de divulgação
  • Definição do quadro de arbitragem
  • Preparação dos locais de competição
  • Providências junto às entidades e autoridades
  • Acompanhamento e desenvolvimento do planeamento
  • Agenda de reuniões

Condições de segurança na prática da actividade física

A prática de exercício físico é, de modo geral, bastante segura. Mesmo em pacientes com doença cardíaca envolvidos em programa de reabilitação, a taxa de complicações atribuíveis à prática de exercício varia entre 1/100.000 até 1/300.000 e o risco de eventos cardíacos adversos diminui com a prática regular de actividade física.

Mesmo com baixo risco e poucas complicações, se você pretende começar actividade física é necessário primeiro procurar orientação médica. O médico poderá ter uma ideia geral do seu estado de saúde e prescrever actividade física adequadamente, ou ainda contra indicar a prática de actividade física até que haja condições adequadas, por exemplo, é necessário estar com a pressão controlada antes de começar a se exercitar, pois durante o exercício a pressão costuma subir.

Vale lembrar ainda os principais sinais de alerta que indicam a necessidade de procurar imediatamente atendimento médico: dor torácica em aperto (angina) precipitada por exercício, sensação anormal de falta de ar ou cansaço durante o exercício, tontura ou palpitações cardíacas precipitada pelo esforço.

Para começar a se exercitar após os 40 anos pode ser útil procurar actividades de menor impacto, pelo menos no início, tais como, hidroginástica, natação ou bicicleta ergométrica.

Além da prática de exercício formal, é possível exercitar se também no dia-a-dia: pode-se usar escadas ao invés de elevador, descer do autocarro um ponto antes e caminhar uma parte do percurso, parar o carro um pouco mais longe do destino e caminhar um trecho, ou aproveitar o fim-de-semana para uma caminhada no parque com a família ou as crianças.

Motivos que levam à prática desportiva

A maioria dos jovens tem seu primeiro contacto com uma modalidade desportiva na infância ou no início da adolescência através das aulas de educação física ou do desporto-escolar ou de um clube. Desta forma, o professor/técnico deve saber o que levou este jovem a procurar esta modalidade desportiva ou o que o faz praticar, ou seja, deve identificar os motivos para a prática. Conhecer esses motivos pode instrumentalizar os profissionais que trabalham no desporto para reduzir aspectos que podem causar impacto negativo no jovem praticante.
A motivação  está ligada a factores de personalidade e variáveis sociais e cognitivas que entram em jogo quando uma pessoa dedica-se a uma tarefa na qual está sendo avaliada, entra em competição com outros ou tenta atingir algum nível de excelência, pois nestas ocasiões é assumido que o indivíduo é responsável pelo resultado da tarefa e que algum nível de desafio é inerente a ela. A motivação é responsável pela escolha, persistência e rendimento numa actividade.
Os jovens possuem vários motivos para o ingresso na prática desportivo. De forma muito genérica, os motivos podem ser intrínsecos (quando emanam das necessidades e expectativas da própria pessoa) ou extrínsecos  (determinados por influências externas como meio ambiente, pessoas influentes, modelos, etc..).
A iniciação em uma determinada modalidade desportiva pode estar baseada em inúmeros motivos que vão desde a perspectiva de ser um ídolo (motivos intrínsecos) até a vontade unicamente vinda dos pais, seja por razões educacionais, de saúde, desejos pessoais ou pela busca de ascensão social (motivos extrínsecos). Logo, os factores que levam uma criança a prática de alguma modalidade desportiva podem estar relacionados a suas competências físicas, pressões externas, necessidade de pertencer a um grupo e razões sociais. Esses motivos são relatados em diferentes estudos encontrados na literatura internacional. De forma geral, os resultados apontam para alguns factores como sendo os mais significativos na escolha de uma determinada modalidades desportiva:
  • ·        diversão
  • ·        relacionamento com outras pessoas
  • ·        competição
  • ·        melhora das capacidades físicas e habilidades motoras
  • ·        modelos desportivos
  • ·        experimentar novos desafios

Esses estudos também apontam que questões culturais e ambientais são importantes para a definição dessa escolha. Exemplo: em um local onde um determinado desporto é predominante, será bastante provável que um jovem o escolha para iniciar sua prática. Aqui podemos citar como exemplo da Freguesia de São Bernardo em Aveiro onde existe uma grande motivação para o Andebol. Logo havendo esta motivação os jovens irão praticar essa modalidade.

3º Periodo